Bố cục bài nghị luận VB và XH.

Orion đã viết:dàn bài Bài nghị luận xã hội (vd: tình bạn, các tệ nạn XH, ...) còn hơi sơ sài nhỉ ?

Orion đã viết:ý mình thêm vd

Pozie đã viết:Đây là 1 đoạn văn về tính trung thực hồi lớp 9 N làm,xem thử coi

Sống ở trên đời làm người phải có lòng trung thực. Đó là phẩm chất đầu tiên mà con người phải có.Hai chữ "trug thực" là từ Hán-Việt rất trang trọng để nói đến thái độ trước sau như một,tôn trọng sự thật và chân lí đúng đắn của cuộc sống.Người trung thực không bao giờ đc gian dối,không đc "tiền hậu bất nhất". Chắc chắn người trung thực không phải là người làm bể bình hoa mà đổ lỗi cho người khác,không phải là người viện vào hoàn cảnh để bào chữa cho việc không thuộc bài. Người trung thực sẽ dũng cảm nhìn vào khuyết điểm của mình để tự sửa chưa. Họ khôg bao giờ dựa vào người khác để đạt đc mục đích riêng của bản thân. Người trung thực không đi nói dói cha,về nói dối chú.Người trung thực sẽ không buôn gian bán lận để bôi đen danh dự của chính mình. Nhưng tiếc thay bên cạnh những con người thật thà, chất phác thì vẫn có không ít kẻ tôn thờ lối sống" thùng rỗng kêu to", sống giả dối trong các mối quan hệ. Hiểu đc điều đó ngay từ bây giờ, khi còn ngồi trên ghế nhà trường ta phải rèn luyện cho mình tính trung thực, không học qua loa, đối phó, phải thẳng thắn phê bình nhũng hiện tượng gian dối thì khi lớn lên ta mới trở thành người có ích cho xã hội,cho đất nước.

đoạn văn ở trên cũng bám khá sát phần hướng dẫn của Rùa á

Pozie đã viết:Ngộ nhỉ! Đoạn văn ở trên N post lên mang tính chất tham khảo chứ không phải ĐANG LÀM BÀI THI thưa bạn Gia Hải.Thừa nhận là sai chính tả đúng 1 chữ "CHỮA", chính tiêu đề của topic cũng viết tắt "XH,VB" nên 1 số từ trong đoạn văn N viết tắt luôn vì chủ yếu ở đây là THAM KHẢO kết cấu.
H đã hiểu sai về ví dụ thực tế, ví dụ thực tế không phải là phải nêu " tôi tên là A.Tôi và B là bạn thân với nhau chúng tôi chia sẻ vui buồn với nhau" [ví dụ về đề tài tình bạn].
H có phân biệt được đâu là luận điểm, đâu là luận cứ trong đoạn văn không vậy?
Trong bài thi người ta không yêu cầu quá tập trung vào câu viết đoạn văn nghị luận,ở câu này thầy cô chấm điểm học sinh là ở chỗ học sinh có nắm được cách viết đoạn văn nghị luận không,diễn đạt như thế nào chứ không phải viết tràn lan như câu 6 đ.
Viết đoạn văn như thế này chắc chắn nắm được 2 đ trong tay rồi.

Gia Hải đã viết:

Pozie đã viết:Ngộ nhỉ! Đoạn văn ở trên N post lên mang tính chất tham khảo chứ không phải ĐANG LÀM BÀI THI thưa bạn Gia Hải.Thừa nhận là sai chính tả đúng 1 chữ "CHỮA", chính tiêu đề của topic cũng viết tắt "XH,VB" nên 1 số từ trong đoạn văn N viết tắt luôn vì chủ yếu ở đây là THAM KHẢO kết cấu.
H đã hiểu sai về ví dụ thực tế, ví dụ thực tế không phải là phải nêu " tôi tên là A.Tôi và B là bạn thân với nhau chúng tôi chia sẻ vui buồn với nhau" [ví dụ về đề tài tình bạn].
H có phân biệt được đâu là luận điểm, đâu là luận cứ trong đoạn văn không vậy?
Trong bài thi người ta không yêu cầu quá tập trung vào câu viết đoạn văn nghị luận,ở câu này thầy cô chấm điểm học sinh là ở chỗ học sinh có nắm được cách viết đoạn văn nghị luận không,diễn đạt như thế nào chứ không phải viết tràn lan như câu 6 đ.
Viết đoạn văn như thế này chắc chắn nắm được 2 đ trong tay rồi.

ý H tức là mỗi ý N nêu ra thêm vd để làm sáng tỏ thêm thì sẽ hay hơn thôi và đi thi H cũng làm thế mấy bài nghị luận vẫn max 3đ như thường , làm bài tham khảo thêm nhiều thì tốt có j` đâu nè